CHP Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu, 2026-2027 eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte eğitim sistemine ilişkin dikkat çeken değerlendirmelerde bulundu. Kılıçdaroğlu, milli eğitimin günlük siyasi tartışmaların dışında tutulması gerektiğini belirterek, “Milli eğitim devlet aklı işidir, vicdan işidir” dedi.
CHP Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu, 2026-2027 eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla yaptığı açıklamada Türkiye’nin eğitim politikalarına ilişkin önemli mesajlar verdi.
Eğitimin yalnızca müfredat, sınav sonuçları veya diploma sayısından ibaret olmadığını belirten Kılıçdaroğlu, milli eğitimin siyasi partilerin günlük tartışmalarının dışında tutulması gerektiğini söyledi.
“Milli eğitim devlet aklı işidir”
Kılıçdaroğlu, eğitim sisteminin uzun vadeli ve ortak bir devlet politikası olarak ele alınması gerektiğini belirterek şu ifadeleri kullandı:
“Milli eğitim, partiler üstü bir anlayışla ele alınmak zorundadır. Milli eğitim devlet aklı işidir, vicdan işidir. Eğitim, bir ülkenin yalnızca müfredatı değildir; sınav sonucu değildir, diploma sayısı hiç değildir.”
Eğitimin toplumun geleceğe olan güveniyle doğrudan bağlantılı olduğunu vurgulayan Kılıçdaroğlu, bu güvenin zedelenmesinin yalnızca okulları değil, aileleri ve toplumsal hayatı da etkilediğini belirtti.
“Okul tek bir hayat tarzını dayatacak yer değildir”
Kılıçdaroğlu, eğitim sisteminde değerler eğitiminin de önemli olduğunu belirterek okulların herhangi bir hayat tarzını öğrencilere dayatan kurumlara dönüştürülmemesi gerektiğini söyledi.
Cumhuriyetin eğitim anlayışının yalnızca okuma yazma öğretmekten ibaret olmadığını belirten Kılıçdaroğlu, hedefin özgür düşünebilen, kendi ayakları üzerinde durabilen ve aydınlanmış bireyler yetiştirmek olduğunu ifade etti.
Kılıçdaroğlu, okulun çocuklara adalet, dürüstlük, emeğe saygı ve özgür düşünce gibi temel değerleri kazandırması gerektiğini dile getirdi.
Kılıçdaroğlu’ndan “aç çocuk” vurgusu
CHP liderinin açıklamalarında dikkat çeken başlıklardan biri de öğrencilerin beslenme sorunları oldu.
Gelir dağılımındaki bozulmaya ve asgari ücretin açlık sınırının altında kalmasına dikkat çeken Kılıçdaroğlu, bazı çocukların okula aç veya yetersiz beslenmiş şekilde gittiğini belirtti.
Kılıçdaroğlu, okulda bir öğün sıcak yemek verilmesinin sosyal yardım olarak görülmemesi gerektiğini belirterek bunun çocukların eğitim hakkının bir parçası olduğunu söyledi.
“Bir öğün yemek, yalnızca bir sosyal yardım kalemi değildir” diyen Kılıçdaroğlu, aç olan bir çocuğun derse odaklanmakta ve öğrenmekte zorlanacağını ifade etti.
“Başarısız olan çocuk değil, sistem”
Kılıçdaroğlu, beslenme yetersizliğinin çocukların eğitim hayatındaki başarılarını da etkilediğini belirterek dikkat çeken bir değerlendirmede bulundu.
Çocuğun yeterli beslenemediği için derslerine odaklanamaması halinde başarısızlığın doğrudan çocuğa yüklenemeyeceğini belirten Kılıçdaroğlu, asıl sorunun çocukları aç bırakan düzen olduğunu söyledi.
Bu durumun Türkiye’nin ikinci yüzyılına yakışmadığını belirten Kılıçdaroğlu, öğrencilerin okulda bir öğün yemek ihtiyacının lüks değil, temel bir insanlık standardı olduğunu ifade etti.
Diplomalı işsizlere dikkat çekti
Kılıçdaroğlu ayrıca eğitim ile istihdam arasındaki kopukluğa da dikkat çekti.
Sanayinin nitelikli eleman ihtiyacı bulunmasına rağmen diplomalı gençlerin işsizlik sorunuyla karşı karşıya kalmasının ciddi bir planlama problemi olduğunu belirten Kılıçdaroğlu, eğitim politikalarının iş gücü piyasasının ihtiyaçlarıyla birlikte değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.
Çocukların yeteneklerinin erken yaşta keşfedilmesi gerektiğini belirten Kılıçdaroğlu, eğitim, yükseköğretim ve istihdam süreçlerinin birbirinden kopuk değil, eş güdümlü şekilde planlanması çağrısında bulundu.