Açıklamada, Köy Enstitülerinin yalnızca aydınlatma ve kalkınma projesi değil, köylüyü iktidar yapma ve milli egemenliği hakim kılma projesi olduğu belirtildi.
Perinçek, “Atatürk’ün 1922 yılında dile getirdiği gibi ‘Türkiye’nin hakiki sahibi ve efendisi’ olmak, hükümet olmak demekti.
Köylüyü ülke yönetiminde söz sahibi kılacak birikim ve yeteneğe kavuşturmak gerekirdi. Köy Enstitüleri, köy çocuklarından köy öğretmeni yetiştirdi.
Ama daha önemlisi, köy çocuklarından Devrimci yetiştirdi. Köy Enstitülüler, yalnız köylerde değil, Türkiye’nin bütününde halk yönetiminin öncüleri olarak görev yaptılar
. Kendileriyle birlikte köylüyü iktidar sahibi yapmak için uğraştılar.” ifadelerini kullandı.